quinta-feira, 29 de maio de 2014
Projeto "Jardinagem"
Os alunos de NEE do Agrupamento estão a desenvolver oum projeto de jardinagem, em que os principais objetivos são:
- Identificar as diferentes fases de crescimento das plantas;
- Identificar as épocas propícias para as diferentes culturas,
- Identificar as várias etapas da compostagem;
-Medir materiais de acordo com comprimentos, larguras ou alturas especificadas;
- Medir o terreno e as parcelas das zonas de cultivo;
- Comparar as quantidades;
- Fazer estimativas;
- Pesar os produtos colhidos;
- Calcular os gastos dos produtos necessários para o jardim.
Este projeto desenvolver-se-á nos meses de maio e junho.
segunda-feira, 5 de maio de 2014
Projeto"DOMINÓSAUDÁVEL"
Na Área de Higiene Saúde e Segurança no Trabalho, em articulação com a Professora Ezequiel os alunos de NEE estão a realizar o Projeto: "Dominósaúdável" que pretende promover a higiene saúde e segurança em meio escolar, bem como, os afetos.
O objetivo deste projeto é promover um conjunto de atividades, através da componente prática e funcional, no sentido de mobilizar ativamente os alunos para a aquisição das competências tanto a nível sócio - educativo como na vertente da preparação para a Vida Ativa. Pretende ainda garantir que todos os alunos, independentemente das suas caraterísticas e diferenças, acedam a uma educação de qualidade promovendo uma atitude de participação ativa no processo de desenvolvimento quer social quer cultural.Este projeto encontra-se ainda em fase de execução, ora vejamos algumas imagens:
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domingo, 4 de maio de 2014
Confeção do Folar
No dia 27 de março deslocámo-nos à padaria e pastelaria JUVENAl para confecionarmos o tradicional folar da Páscoa, aqui ficam alguns testemunhos:
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Psicomotricidade
Todas as terças feiras, os alunos de NEE realizam atividades de Psicomotricidade e Expressão corporal no Estádio Municipal ou no Pavilhão da Escola monitorizadas pelo professor Paulo Marta, em articulação com as professoras de Educação Especial, ora vejamos esta magnífica coreografia.
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